正面管教的理論基礎(chǔ)來(lái)自哪位專(zhuān)家

2024-12-06 10:25:00

　　正面管教的理論基礎(chǔ)，來(lái)自于魯?shù)婪虻吕卓怂购桶柛ダ椎掳⒌吕铡Ｇ罢咴诤秃笳呙芮泻献骱螅瑢⑺P(guān)于孩子的一些基本概念，落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用中，成為正面管教的理論基石。

　　正面管教倡導(dǎo)既不懲罰也不嬌縱，棄二者之短而采其所長(zhǎng)，既有嬌縱的和善，亦有懲罰的堅(jiān)定，而剔除了嬌縱的無(wú)規(guī)矩和懲罰的過(guò)分嚴(yán)厲，在這樣的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力，這不僅是解決“熊孩子”的大招，更是培養(yǎng)好孩子的法寶。